Публикация учебного пособия

С 2015 года книжное издательство «Наукоемкие технологии» публикует учебную, методическую, научную и нон-фикшн литературу.

Мы делаем книги от идеи и доводим их до полок в книжных магазинах:

• помогаем писать авторам, у которых нет структурированного материала, а есть лишь идеи для книг и набор статей в социальных сетях;
• профессионально сопровождаем написание книг, если решили писать сами, но не знаете, как это делать;
• редактируем книги, если текст написан и требуется проверка на ошибки: выполняем от корректуры до глубокой литературной обработки;
• издаем уже написанные книги. 

Издательство "Наукоемкие технологии" специализируется на публикации учебной и научной литературы. Специалисты издательства имеют ученые степени и звания, поддерживают творческие связи с преподавателями вузов, членами диссертационных советов и учеными секретарями, что позволяет владеть актуальной информацией о порядке присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий.

Издание учебных пособий

Издание учебных пособий - это одно из направлений деятельности издательства «Наукоемкие технологии». 

Соблюдаем все издательские стандарты и требования, предъявляемые к учебным изданиям. Оптимальный тираж и качественное полиграфическое исполнение придадут достойный вид результатам ваших работ.

Предлагаем опубликовать в печатном или электронном виде любые учебные издания, такие как:

• учебник,
• учебное пособие,
• учебно-методическое пособие,
• самоучитель,
• хрестоматия,
• практикум,
• задачник,
• учебная программа.

Виды изданий

Можем издать учебное пособие в электронном виде онлайн или на дисках, а также в традиционном печатном виде.

Чтобы узнать более подробно о каждом виде издания, жмите на картинки:

Для подготовки учебных изданий к публикации закажите их корректуру, дизайн и верстку. Если вы хотите издать учебное пособие самостоятельно, закажите для него ISBN. Чтобы узнать более подробно об этих услугах, жмите на картинки:

Особенности издания учебного пособия в электронном виде онлайн

При издании учебного пособия в электронном виде онлайн (сетевое электронное издание), как правило, создаем файл пособия в формате PDF, который размещаем на сайте издательства или на сайте автора. Затем регистрируем его в НТЦ «Информрегистр» как электронное издание сетевого распространения с получением свидетельства о регистрации. Сведения об издании размещаем в РИНЦ (elibrary.ru).

По сути это самый быстрый и дешевый способ издания учебного пособия.

Недостатками издания онлайн являются:

1. Не подходит для присвоения ученых званий. Сетевые электронные издания не имеют государственной регистрации, т.к. в ФЗ не внесено понятие «обязательного экземпляра сетевого издания». ВАК же требует для электронных изданий обязательную государственную регистрацию издания в Научно-техническом центре «Информрегистр».
2. Нельзя передать в библиотеку учебного заведения. В некоторых учебных заведениях требуют передать определенное количество экземпляров учебного пособия в библиотеку для использования в учебном процессе. Если в учебном заведении есть электронная библиотека с доступом по сети, то издание онлайн вам подходит.

Большим преимуществом издания онлайн является то, что пособие можно сделать в формате HTML с гиперссылками, применением интерактивных элементов и мультимедиа. Размещение учебного пособия в сети интернет позволяет включать в него опросники и тесты, выполненные на языках PHP и JawaScript. Примерами таких работ служат изданные нами ранее учебные пособия и самоучители:

Котенко П. К., Шевцов В. И. Организация системы лечебно-эвакуационных мероприятий в ходе ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций: самоучитель

Шатуновский В. Л. Web-самоучители и итоговые самоконтрольные задания по курсу "Основы электротехники". Часть 1. Электрические цепи и электромагнитные устройства: учебное пособие по электротехнике для студентов вузов

Другие преимущества:

Легкость распространения. Размещение учебного пособия в сети интернет позволяет легко делиться им с обучающимися и другими заинтересованными читателями отправкой ссылки на издание.

Повышение узнаваемости авторов. Учебное пособие в сети интернет индексируется поисковыми системами и появляется в результатах поиска по теме пособия. Это увеличивает читательскую аудиторию и повышает узнаваемость авторов.

Низкая стоимость издания ввиду отсутствия типографских расходов.

Короткий срок публикации. Размещение учебного пособия в сети интернет и его регистрация быстрее, чем печать. Средний срок издания – 7 дней.

Особенности издания учебного пособия в электронном виде на дисках

При издании учебного пособия в электронном виде на дисках (электронное издание локального распространения), как правило, создаем файл пособия в формате PDF, который записываем на диск. Затем 5 экземпляров из тиража отправляем для регистрации в НТЦ «Информрегистр». Получение свидетельства о регистрации необязательно и оплачивается отдельно. Сведения об издании размещаем в РИНЦ (elibrary.ru). Можем разместить на сайте издательства полный текст пособия или ознакомительный фрагмент.

Издание учебного пособия в электронном виде на дисках дешевле печатного и лучше всего подходит для присвоения ученых званий и размещения в библиотеке учебного заведения.

Для издания учебного пособия в электронном виде на дисках можно создать его в формате HTML с гиперссылками, применением интерактивных элементов и мультимедиа. Выполнение отдельных элементов пособия на языках PHP и JawaScript недопустимо, т.к. они не будут воспроизводиться на локальном компьтере.

Преимущества электронного издания учебного пособия на дисках:

1. Более низкая стоимость по сравнению с печатным изданием.
2. Подходит для присвоения ученых званий.
3. Можно передать в библиотеку учебного заведения.
4. Можно создать учебное пособие в формате HTML.

Особенности издания учебного пособия в печатном виде

При издании учебного пособия в печатном виде готовим принт-макет в формате PDF, который отправляем в печать. Сведения об издании размещаем в РИНЦ (elibrary.ru). Можем разместить на сайте издательства полный текст пособия или ознакомительный фрагмент.

Вы получаете на руки весь тираж издания, за исключением 16 экземпляров, которые отправляются в Российскую книжную палату для регистрации.

В печатном виде учебные пособия издаем в мягкой или твердой обложке, при этом печать внутреннего блока может быть как черно-белой, так и цветной.

Материалы, предоставляемые в издательство

1. Макет учебного пособия.
2. Техническое задание на издание учебного пособия.

Мы составляем договор с автором на издание учебного пособия и передаче прав издательству на его тиражирование и размещение сведений о нем в сети Интернет. Исключительные права на книгу остаются у авторов.

Учебные пособия к публикации принимаются в авторской редакции. Однако убедительно просим соблюдать общие требования к оформлению – это поможет нам быстрее опубликовать произведение.

Дополнительно

1. Если учебное пособие имеет признаки содержания сведений ограниченного распространения, по запросу издательства представьте сканированную копию экспертного заключения об отсутствии в учебном пособии материалов, запрещенных к открытому опубликованию (в файле формата jpg, 300 dpi, в цвете). Экспертное заключение оформляется в соответствии с правилами, принятыми в организации, от которой направляется учебное пособие. Можно использовать примерный бланк экспертного заключения.
2. Если у учебного пособия есть рецензенты, пришлите рецензии, заверенные в порядке, установленном законодательством РФ (копию, отсканированную в цвете с разрешением 300 dpi).
3. Если необходимо оформить авторские справки о публикации, укажите об этом в техническом задании.

Рекомендации по оформлению учебного пособия

1. Формат файла с материалом работы: MS Word с расширением doc, docx, rtf.
2. Формат страницы: А4 (210×297 мм).
3. Поля страницы: не менее 2 см – со всех сторон.
4. Таблицы, схемы, рисунки, формулы, графики должны быть в пределах полей страницы.
5. Шрифт работы: Times New Roman или Arial.
6. Межстрочный интервал – одинарный, 1,15 или полуторный.
7. Размер шрифта (кегль) – не менее 14 для шрифта Times New Roman, не менее 12 для шрифта Arial.
8. Абзацный отступ – 1,25 см.
9. Выравнивание основного текста произведения – по ширине.

10. Названия и номера рисунков указываются под рисунками, выравнивание по центру страницы. Предпочтителен вариант выполнения рисунков в векторном виде, и вставка их в основной текст произведения в виде отдельных объектов.
11. Названия и номера таблиц – над таблицами.
12. Для оформления списка литературы воспользуйтесь данными рекомендациями. Варианты оформления списка литературы: общий список литературы на всю работу; отдельные списки литературы по главам или разделам; отдельный список литературы после каждой статьи или подраздела. Порядок следования работ в списке литературы определяется либо порядком упоминания в работе, либо по алфавиту. Рекомендуем не использовать автоматическую нумерацию в списке литературы.
13. Переносы не ставить. Автоматическую расстановку переносов не использовать.
14. Нумерация страниц сплошная. Номер на титульной странице не ставится.
15. Формулы выполняются в редакторе формул MathType либо MicrosoftEquation 3.0. Простые формулы могут быть набраны в основном тексте со вставкой специальных математических символов через меню «вставка-символ». Пожалуйста не набирайте формулы во встроенном редакторе формул Microsoft Office 2007 и выше. При формировании принт-макета качество таких формул СИЛЬНО УХУДШАЕТСЯ. Рекомендуемый шрифт набираемых формул – 14 pt. При необходимости переноса формул, используется общепринятая математическая запись переноса. Формулы, на которые есть ссылки в тексте статьи, должны быть пронумерованы. Номер формулы проставляется с правого края страницы.

Технические требования по оформлению учебных пособий совпадают с требованиями к монографиям и изложены в нашей статье.

Несколько советов, на что следует обратить внимание при редактировании и подготовке рукописи к изданию.

1. Оглавление должно быть единообразным. В самом конце работы над рукописью необходимо сличить с текстом правильность нумерации страниц и названий частей текста с оглавлением. Название ни одной из частей текста не должно совпадать с названием самого произведения. Оглавление должно быть удачно решено графически, чтобы читателю было удобно им пользоваться.
2. Проверить нумерацию всех рисунков, таблиц и формул по тексту. Сличить, есть ли ссылка на КАЖДЫЙ рисунок или таблицу в тексте, и присутствуют ли в рукописи рисунки и таблицы, на которые есть ссылки в тексте.
3. В списке литературы проверить, что ссылки на источники оформлены в соответствии с действующим ГОСТом. Проверить правильность номеров ссылок в тексте и их соответствие номерам в списке литературы. Если список литературы очень объемный и включает источники разного типа, то возможно лучшим решением будет сделать отдельные списки литературы к каждой главе или разделу.
4. Аббревиатуры при первом использовании необходимо расшифровать. Не перегружайте текст аббревиатурами, особенно состоящими из двух букв. Это затрудняет восприятие текста читателями. Не употребляйте аббревиатуры в заголовках.
5. Избегайте многократного повторения в ссылках «Там же. С. 220». Такими ссылками неудобно пользоваться читателю. Особенно, если полная ссылка на источник была за много страниц до «Там же. С.220».
6. Рукопись необходимо хорошо ВЫЧИТАТЬ. Опытные редакторы не вычитывают рукописи с экрана компьютера, они распечатывают текст и читают его с перерывами, по нескольку страниц. Компьютер не всегда может выявить ошибку в тесте. Обратили внимание, что при наборе текста Word не подчеркнул красным слово «тесте», хотя речь идет, конечно, не о мучном изделии, а о тексте. Такие ошибки можно заметить только при внимательной вычитке. Если автор не хочет этим заниматься, необходимо оплатить работу над рукописью корректора.

Наличие рецензентов

В соответствии с новым регламентом размещения изданий в РИНЦ (https://elibrary.ru/reglament.asp) книжные издания (научные монографии, брошюры, учебники и учебные пособия), начиная с 2022 года издания и далее, не будут включаться в РИНЦ без указания рецензентов в печатном (на обороте титула) или электронном издании. Это не относится к изданиям, опубликованным ранее 2022 года. Данные о рецензентах должны быть также в обязательном порядке внесены в базу данных РИНЦ.

Объем учебного пособия

Если говорить о рекомендуемом объёме учебных пособий, то в этом отношении не существует никаких нормативных актов.

Тираж учебного пособия

Строгих требований к тиражу нет. Если учебное пособие издано в электронном виде онлайн, несмотря на фактический тираж в единственном экземпляре, имеет неограниченный тираж распространения в сети Интернет. В учебных пособиях для присвоения ученых званий в выходных данных указывают тираж не менее 100 экземпляров.

Название учебного пособия

Учебное пособие рассматривается как дополнение к учебнику по дисциплине и может охватывать не всю дисциплину, а лишь часть (несколько разделов) примерной программы. В соответствии с этим, название учебного пособия должно соответствовать названию и содержанию учебника, наименованию дисциплины федеральной компоненты ФГОС ВПО.

Аннотация учебного пособия

Аннотация учебного пособия – это краткая и обобщенная характеристика, в которой описано краткое содержание пособия и описаны его особенности. В аннотации к учебному пособию часто указывают названия учебных дисциплин, для которых предназначено пособие, название специальности подготовки обучающихся, описание аудитории читателей, кому может быть интересно учебное пособие.

Фразы, рекомендуемые для написания аннотации учебного пособия:

• Учебное пособие содержит основные сведения о…
• В учебном пособии охарактеризованы…
• Рассмотрены принципы работы…
• Приведены основные характеристики…
• Пособие содержит всеобъемлющее описание…
• Учебное пособие содержит материалы, необходимые для выполнения…
• Учебное пособие разработано с целю формирования знаний, умений и навыков обучающихся по дисциплинам…
• Особый упор сделан на практические задачи, с которыми сталкивается…
• Учебное пособие соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования по направлениям подготовки…
• Приведенные в пособии материалы поданы в соответствии с рабочей программой дисциплин…
• Приведенные в пособии материалы поданы в соответствии с разделом курса…
• Настоящее учебное пособие составлено с учетом содержания профессионального цикла дисциплины…
• В учебном пособии в систематизированном виде рассмотрены наиболее важные аспекты теории…
• Большое внимание уделено вопросам…
• Отражены все основные элементы… и представлены основные понятия и особенности…
• Пособие предназначено для студентов, осваивающих основные образовательные программы по специальности высшего и среднего профессионального образования 00.00.00 «Эксплуатация» и направления бакалавриата 11.00.00 «…» (профиль «…»).
• Пособие адресовано студентам и аспирантам, специализирующимся в области…, а также всем, кто интересуется…
• Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки… при изучении дисциплины…
• Пособие предназначено для студентов вузов разных уровней профессионального образования (бакалавриата, специалитета и магистратуры), изучающих … в очной или заочной форме. Данное пособие может быть использовано студентами при подготовке к занятиям, зачетам и экзаменам.

Рекомендации к использованию в учебном процессе

После аннотации указывают сведения о рекомендации учебного пособия к использованию в учебном процессе с указанием номера и даты протокола заседания.

Рекомендовано Ученым советом Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «…» в качестве учебного пособия для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования по специальности 00.00.00 «Эксплуатация» и направления подготовки 11.00.00 «…». Протокол № 00 от 01.09.2022 г.

Содержание учебного пособия по существу

Учебное пособие должно содержать методический аппарат, который может включать:

• вопросы к каждому параграфу учебника, отражающие его структуру и позволяющие закрепить прочитанный материал;
• задания к семинарскому занятию;
• задания для самостоятельной работы дома;
• разбор конкретных ситуаций на примерах из практики;
• различные виды тестов;
• задание по поиску (подбору) и обзору литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса;
• задание для выполнения домашней контрольной работы, предусматривающих решение задач, выполнение упражнений и выдаваемых на практических занятиях;
• задание для подготовки к контрольной работе и аттестациям;
• темы рефератов (эссе, докладов, научных статей) по заданной проблеме и т.д.

Методический аппарат может быт рассчитан как на студентов, так и на помощь преподавателю в проведение занятий.

Также учебное пособие может быт дополнено различными справочными материалами – словарем, глоссарием, нормативными актами, образцами и примерами документов и т.д.

Учебное пособие может представлять собой компиляцию различных источников. Учебное пособие должно содержать основную информацию по дисциплине. Также учебное пособие должно обладать таким качеством как наглядность. Текст должен сопровождаться схемами, рисунками и фотографиями, облегчающими восприятие материала, но не повторяющими его.

Структура учебного пособия

Как правило, принята следующая структура учебного пособия.

Оглавление

Оглавление (обратите внимание – именно оглавление, а не содержание), как правило, располагается в начале учебного пособия.

Введение или/и предисловие.

Учебное издание может включать и введение, и предисловие, или, только введение, как чаще всего и бывает. Введение должно включать цели изучения дисциплины и учебную информацию, по содержанию и объему дисциплины необходимую и достаточную для реализации требований конкретного государственного образовательного стандарта (учитываются часы и цели изучения дисциплины). Также можно указать компетенции на приобретение, которых направлено изучение дисциплины и т.д.

Предисловие 

Предисловие (согласно ГОСТ 7.0.3-2006) – это сопроводительная статья, помещаемая в начале издания, в которой поясняются цели и особенности содержания и построения произведения. В нем может быть изложено краткое содержание каждой главы.

Введение

Введение (согласно ГОСТ 7.0.3-2006) – это структурная часть основного текста издания, которая пишется автором, является его начальной главой и вводит читателя в суть проблематики произведения.

Разделы, главы и параграфы

Согласно тому же ГОСТу, самая крупная часть текста — это раздел. Он делится на главы, которые в свою очередь подразделяются на параграфы (§).

Можно порекомендовать следующую структуру учебного издания – раздел соответствует одной зачетной единице, параграфы в разделе соответствуют темам рабочей программы.

Список использованной литературы

Обязательной составной частью учебного издания является список использованной литературы и других источников.

Приложения

Учебное пособие можно дополнить приложениями, в которых размещаются вспомогательные материалы к тексту.

 Автор: Виталий Коровин

• Назад
• Вперёд